. В том-то и дело, что все школьные предметы по-своему, но тренируют логику. Кому-то больше нравится "логика истории", кому то биологии, кому-то химии. Методы разные, и каждый, по идее, найдёт что-то своё. Заканчивая школу, мы выходим из неё с прочными знаниями по всем предметам, а уже далее выберем то, что нравится, будучи достаточно ознакомленными с каждым. Но школьная программа даёт такой мизер, что говорить о том, что этого много 
было бы странным.Американская система образования предполагает иное обучение ученика. Да, возможностей уйма, но, с другой стороны, человек, который действительно увлекается каким-то делом, всегда найдёт время заниматься им, возможность, место, оборудование и проч. А наличие всего уже вокруг готового - расслабляет, из-за чего большая часть мало того, что не использует большую часть из тех возможностей, которые предоставлены, но и вообще не учится.
Таков менталитет многих русских, что такая система выпустит "никаких" специалистов, и, мне кажется, для нашей страны она неприемлима.
А вообще, в сущности-то, человек воспитывает себя сам, и люди, обладающие здравым рассудком и трезво смотрящие на жизнь, будут всегда делать так, как надо, вне зависимости от внешних условий (в данном случае - от образовательной системы), но таких немного. Для некоторых хоть какая-либо мозговая деятельность - единственное спасение.
