ПОМОЩЬ по Алгебре/Геометрии

[Спирит]

Linux forever!

Поверьте, есть очень много людей, которые умнее меня.

охотно верю)) Просто никогда не встречала людей, столь юного возраста,щёлкающими задачи по физике/математике/химии так быстро и просто)))

[Linux forever!]

Спирит
А Вы в каком классе / на каком курсе учитесь (если учитесь)?

Я заканчиваю второй курс Московского физико-технического института. Просто на этапе обучения разница в знаниях чувствуется существенно при каждом лишнем классе/курсе, даже если хорошо учиться. Ещё может играть роль то, что мне например проще справляться с точными науками, а Вам с какими-нибудь другими.

[Спирит]

столь юного возраста

Имела ввиду,что среди личностей вашего возраста редко встетишь человека развитого разностонне))

. Ещё может играть роль то, что мне например проще справляться с точными науками, а Вам с какими-нибудь другими.

Дело не в том)) Тут даже сравнивать нечего))
Меня зацепило одно) Просто ооочень удивилась)
Приведу пример из собственной жизни)))
Я вообще зелёная-учусь в 9 классе)) Пару месяцев назад пришлось попросить помощи у 12-ти классника по физике (кстати,вы мне эту задачу решили)))) тот смотрит,глаза такие- ,при этом учителя физики его лелеяли,какой он хороший физик,что на физмат поступит без всяких там вступительных экзаменов и тд...
Та же ситуация была и с математикой)) Когда выпускник 12-го класса,идущий на золотую медаль не смог решить элементарный пример на тему тождественные преобразований алгебраических выражений(дай Бог правильно написала)) )
Вот это повергло меня в шок)))) Чёрт его знает,может,это у нас в Эстонии такое..
А здесь,захожу в раздел,а тут задачки как семечки решаются)))

Кстати,можно на ты.Не такая я уж и старая))

[Linux forever!]

Чёрт его знает,может,это у нас в Эстонии такое..

Такое где угодно бывает. Я вот до вуза учился в Украине в Харьковском физико-математическом лицее. Так там был рейтинг, который определялся каждый семестр. Туда засчитывались баллы за оценки (семестровые и годовые), за олимпиады и за прочие достижения по мелочи. Так там рейтинг показывал реальное положение каждого. Там первые 10% бесплатно учатся, остальные платно, причём чем ниже в рейтинге, тем дороже. А стоит победить в нескольких крупных олимпиадах (областного и Всеукраинского уровня), сразу в начале рейтинга. Я там собственно и был, я с 9 по 11 класс побеждал на Всеукраинской олимпиаде по информатике. Естественно и на областных побеждал: по информатике, математике, физике. И т.д. И там сразу видно, кто как учится. например, по химии написали контрольную работу. 2 человека 12 баллов, 1 человек 10 баллов, 2 человека 8 баллов, остальные (около 30 человек) 5 баллов и ниже (12-бальная система).

А медаль я тоже золотую получил, а о своих одноклассниках из обычной школы (я там до лицея первые 3 года учился) слышал подобные истории (как Вы рассказали). Учебное заведение сильно влияет на подготовку.

А 12 класса у нас нет, его ввели недавно, пока ещё до него не доучились те, кого на 12-летнее обучение набрали.

Кстати,можно на ты.Не такая я уж и старая))

Извините, девочки, я просто привык на Вы обращаться с тех пор, как в институте к нам с первого курса так обращаются. Просто здесь не все возраст свой указывают (правильно указывают), поэтому пока не знал вас, не мог понять. Теперь буду знать.

Обращайтесь, если нужно будет задачку решить.

[LovelyBaby]

ЗАЙКИ НАПИШИТЕ МНЕ " ПЛОЩАДЬ БОКОВОЙ И ПОЛНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА"-ВЫВОД,ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
ОООООООООЧЕНЬ НАДО ,К ЗАВТРАШНЕМУ ДНЮ

[Linux forever!]

LovelyBaby
Извини, я на каникулы уезжал. Отвечу сейчас.

Обычно под параллелепипедом подразумевается прямоугольный параллелепипед (все смежные грани взаимноперпендикулярны). Такой параллелепипед однозначно задаётся длинами трёх рёбер, выходящих из одной вершины. Пусть стороны основания равны a и b, а высота равна c. Тогда площадь боковой поверхности равна сумме площадей четырёх боковых граней, то есть произведению периметра основания на высоту, что равно 2*(a+b)*c. Полная площадь поверхности равна сумме площади боковой поверхности и двух площадей основания, то есть 2*(a+b)*c+2*a*b=2*(a*b+a*c+b*c).

В общем случае конечно параллелепипед не прямоугольный, то есть его грани не прямоугольники, а параллелограммы. Тогда кроме длин сторон нужно знать ещё углы. Если всё это дано, найти площади не трудно. Если этот вопрос интересен, то я могу написать и этот случай. Решать мне не нужно, так как это устная задача для меня, просто не хочу набирать лишний текст. Общим видом параллелепипеда пользуются редко (на практике), обычно всё это выводят в теории в институте.

В течение учебного года я смогу помогать всем решать задачи оперативнее. Просто на каникулах я этим не занимаюсь. Обращайтесь, если будут вопросы. Буду рад помочь.

[Мессалина]

Linux forever!
А ты на каком факультете учишься? Интересно достаточно, из нашей школы куча народу в МФТИ поступает. Физ-мат как никак. Сама тоже хотела, но потом передумала, решила, что в другом месте мне будет интресней. Трудно поступать?

[Linux forever!]

Мессалина
Я учусь на совместной программе МФТИ + АНХ. Факультет инноваций и высоких технологий в МФТИ и факультет экономики в АНХ. Я тоже закончил физико-математический лицей (в Харькове). А ты в каком городе училась/учишься?

Поступить в МФТИ намного легче, чем учиться там. На поступлении всё по школьной программе, нет никаких трудных олимпиадных задач. Нужно просто решать громоздкие задания и по пути не ошибаться. А вообще есть сборники условий задач прошлых лет.

А ты в каком институте/университете учишься и на каком факультете?

Примечание: МФТИ(ГУ) - Московский физико-технический институт (государственный университет); АНХ - Академия народного хозяйства при правительстве Российской Федерации.

[Мессалина]

Да я пока что в 11 классе, поэтому меня этот вопрос волнует. Я из Перми, быть может знаешь кого пермяков из 146й школы =) Много наших там есть, кто поумнее и не в мгу-все в мфти. А сама решила в вышку поступать

[Linux forever!]

Понятно. У нас много преподавателей, которые ведут экономические дисциплины в АНХ, работают ещё и в Высшей Школе Экономики (и не только там). И из РЭШ (Российской экономической школы) есть преподаватели.

А почему вопрос волнует? Ты экономику лучше всего знаешь и поэтому выбираешь Вышку? Не хочешь учить физику? Математика всё равно будет, только наверное на более простом уровне.

PS Из Перми много студентов есть в МФТИ.

[Valerija]

Очень нужна помощь знающих математику. Надо решить логарифмическое уравнение:

log2x * log2 x\4= 8

[Linux forever!]

Очень нужна помощь знающих математику. Надо решить логарифмическое уравнение:

log2x * log2 x\4= 8

Наконец-то я дождался задачи по математике!

А задача элементарная. Я буду понимать символ "" как символ деления ("/").
Пусть loga(b) - логарифм по основанию a от числа b.
Пусть x^y - x в степени y.

Исходное уравнение я понял так:
log2(x) * log2(x/4) = 8

Воспользуемся формулой loga(x/y) = loga(x) - loga(y). Получим уравнение:
log2(x) * (log2(x) - log2(4)) = 8
Так как log2(4) = 2, то получаем квадратное уравнение:
log2(x) * (log2(x) - 2) = 8
(log2(x))^2 - 2*log2(x) - 8 = 0
t=log2(x)
t^2 -2*t - 8 = 0
D/4 = 1 + 8 = 9 = 3^2
t1 = 1 - 3 = -2
t2 = 1 + 3 = 4

a) t1 = -2
log2(x) = -2
2^(log2(x)) = 2^(-2)
x = 1/4

b) t2 = 4
log2(x) = 4
2^(log2(x)) = 2^4
x = 16

Ответ: x1 = 1/4; x2 = 16.

Valerija
Всегда рад помочь!

[Valerija]

Linux forever!
огромнейшее спасибо

[Linux forever!]

Valerija
Всегда пожалуйста.

[Розочка-Иринка]

Linux forever! да вы действительно гений,и не только,вы еще и добрый отзывчивый человек!!! всем помогаете,молодец не каждый возьмется просто так помочь!